前陣子在觀望【PHILIPS 飛利浦】手提CD-MP3-USB音響 AZ318但 是價格當時有點下不了手
我也在等說是不是父親節前夕會有特價，果然我的想法沒錯!
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【PHILIPS 飛利浦】手提CD-MP3-USB音響 AZ318實體店面跟網路上的價格差好多!!還好逛街的時候沒有傻傻的直接買下去
而且很多時候加入會員以後會不定時送電子折價券，所以其實買到的價格很多時候都比 網站上的標價便宜
商品訊息功能:
- 品號：4847842
- ■MP3曲目編排
- ■20組電台記憶
- ■AUDIO IN
特價
商品訊息描述:
※產品顏色會因網頁呈現而有些許差異，以收到實品為準※
※產品文案為原廠所提供，若有變動敬請參照實際商品為準※
※使用前請確實遵從產品說明書內之操作指示及注意事項※
※拆封前請三思，個人衛生用品.例:入耳式耳機，耳罩式耳機(耳罩)經拆封後不接受退貨※
※不接受因尺寸大小不合、已重複購買相似商品、沒有看清楚商品介紹....等退貨原因※
※贈品不得拆封試用※※贈品不得拆封試用※※贈品不得拆封試用※
※飛利浦保固專線 0800-231-099 ※
商品訊息簡述:
| 品牌名稱 | |
|---|---|
| 影音播放器 |
|
| 隨身聽 |
|
| 無線影音傳輸 |
|
擴大機 額定輸出功率 3W
頻率響應 63 Hz - 20000 Hz， +/-3 dB
訊噪比 )72 dBA
總諧波失真 (1 %
音訊輸入 600 mV RMS 20 kohm
支援的 光碟 CD-DA、CD-R、CDRW、MP3-CD
音訊 DAC 24 Bits，44.1 kHz
調諧範圍 FM：87.5 - 108 MHz
調柵 50 KHz
預設電台 20
電源供應 - AC 電源 - 電池
100 -120 V / 6 x 1.5 V
操作耗電量 (10 W
待機耗電量 0.5 W
尺寸 - 主裝置 (寬 x 高 x 深) 253 x 124 x 232 公釐
重量 - 主裝置 - 含包裝 1.08 公斤 1.62 公斤
光碟格式 ISO9660，Joliet
標題編號上限：512 (取決於檔名長度)
專輯編號上限：255
支援的取樣頻率：32 kHz、 44.1 kHz、48 kHz
支援的位元傳輸速率： 32~256 (kbps)、多種位元傳輸速率
相容的USB 裝置：USB、快閃記憶體 (USB 2.0 或 USB 1.1)、USB 快閃播放機 (USB 2.0 或 USB 1.1)、記憶卡 (需要額外的讀卡機搭配產 品使用)
支援的格式：USB 或記憶體檔案格式 FAT12、 FAT16、FAT32 (區段大小：512 位元組)
12 ZH-TW
MP3 位元速率 (資料速率)：32320 Kbps 及變動位元速率 、 最多 8 層的巢狀結構
專輯/資料夾數目：上限 99
曲目/標題數目：上限 999
Unicode UTF8 格式的檔名 (長度 上限：128 位元組)
不支援的格式：空白專輯：空白專輯是指未包含 MP3 檔案的專輯，而且不會顯示在 螢幕上。
不支援的檔案格式會跳過。
例如 Word 文件 (.doc) 或副檔名為 .dlf 的 MP3 檔案會略過不顯示。 AAC、WAV、PCM、WMA 音 訊檔案
原廠保固:一年
原廠客服專線:0800-231099
| 保固期 | 1年保固期新品瑕疵 |
|---|
【PHILIPS 飛利浦】手提CD-MP3-USB音響 AZ318
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該計劃擬用三年時間，聚合百所名館，聯動百所學校，選拔招募千名文化名師，系統研發“成都娃必學的天府文化課”特色課程，在全年開展德育主題活動，將天府文化深度融入中小學生德育，以全面實現課程育人、實踐育人和文化育人，真正讓天府文化潤澤每一個天府娃的心靈，鑄就其傢國情懷和人文素養。
為何要為孩子們打造“天府學堂”？
以文化植根一座城 以教育潤養一代人
四川省社會科學院副院長李明泉在談到天府文化時表示，天府文化既是對巴蜀文明的傳承和創造性轉換，又是對現代文化的弘揚和創新性發展﹔既是對巴蜀文化的凝煉，也是對未來現代文化建設和發展的引領。“通過“天府學堂”這個新平臺，讓廣大青少年學生來學習和熱愛天府文化，這是非常具有長遠性的戰略謀劃和現實意義，其開創性教育滋潤方式真是功德無量。”教育界多位專傢也表達瞭類似觀點。
“‘天府學堂’活動，是新時期加強中小學德育工作，改進課程育人、實踐育人、活動育人的積極探索。”成都市教育局相關處室負責人解釋，簡單地說，天府學堂是成都的德育創新平臺和德育活動品牌，它以社會主義核心價值觀為引領，以天府文化為主要內容，以大自然、場館資源為課堂，鼓勵學生走出校園，走向生活，遊歷巴山蜀水，沐浴天府文化，進而培養中小學生熱愛成都、熱愛傢鄉、熱愛祖國的傢國情懷。
孩子們到“天府學堂”學什麼？
系列天府文化特色課程讓孩子認識成都
如何讓天府文化落實到教育層面，成都中小學目前還沒有一套完整、系統的課程體系能夠覆蓋天府文化的內涵精髓，這也正是打造“天府學堂”的情懷初衷。為此，“天府學堂”首先會聯合全市文化名傢名師，創造性地研發一整套天府文化特色課程，讓不同年齡段的孩子都能夠充分認識和瞭解傢鄉，牢固樹立文化自信，在世界舞臺彰顯新時代“天府娃”的獨特天府氣韻。
有瞭課程以後，“天府學堂”還將聘請文化大傢及相關領域的專傢擔任孩子們的文化導師，同時，還將在全市范圍內招募“千名”天府文化授課名師，在課餘時間帶領孩子們通過研學旅行、動手實踐、專題學習等豐富多樣的形式深入開展學習活動。與此同時，“天府學堂”還將廣泛聚合博物館、企業、自然遺址等社會資源，來為孩子們提供學習場地和研究內容。
值得一提的是，“各區（市）縣和學校可結合實際，因地制宜地靈活實施。我們更提倡通過社會實踐、紅色旅遊、研學研行等方式來推進，而不是僅僅簡單編幾個讀本，進行簡單的知識講授。天府學堂應該主要是在做中學、在遊中學、在樂中學、在悟中學，因此也不會增加學生的學業負擔。在這樣的前提下，為一代天府娃娃培育一種獨特氣質，養成一種思維方式，形成一種時代風尚，凝聚一股精神動力。”成都市教育局相關處室負責人表示，“天府學堂”將根據不同年齡段孩子的認知特點和知識儲備情況，來開設不同的課程，並面向全市中小學生免費報名，屆時，同學們可根據自身的興趣來選課、搶課、修課。
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